受邀为朋友修正一首同学集会后有感的诗（他总觉得平仄不畅）：
四十三载回母校， 学子归来倍感伤。
宿舍房子看不见， 教育楼下久徘徊。
欲从杖叟听忧乐， 却指高专说正忙。
怜惜母校旧迹少， 更堪世事最难详。
其实作者这首诗意思挺不错的。四十三年同学集会，必定感受是十分深的，顺手写下诗来留念心中所想，这正是诗的正确功用。其实平仄这个东西是作者自己要求，不然作为一首古风，能够得到同学朋友的认同，感动每一个集会的人，这首诗便是成功的了。
作者期望调整平仄，也便是自己期望修正成一首律诗——这是从长短，大致书写办法看出来的。那咱们就要从平仄、押韵、对仗几个方面来进行检查和修正，一起尽量坚持诗人本来的意境不变。
首句“四十三载回母校”，平仄为“仄仄平仄平仄仄”，咱们知道，作为律句，要害方位的平仄是替换呈现的，而此句二、四、六方位为“仄（十字为入声字）、仄、仄”，这是很明显的失替，也便是说榜首句就出律了，这样就无法进行平仄推导。
而最适合修正成律句方式是“仄、平、仄”这样就只需求修个一个字，也便是“载”字。咱们能够用“年”字替代，假如肯定“四十三年”太平实了，那咱们就用“秋”字替代：“四十三秋回母校”，平仄为“仄仄平平平仄仄”，这就变成了典型的“仄起仄收”的平仄根底格局，然后得出整首诗的正确平仄格局，再逐字核对平仄，进行修正。依据平仄“对、粘”规则，得出平仄联系：
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
对应下，咱们会发现平仄过错十分多，多达一十七个过错点，这的确有点让人头疼，非得动大手术不可。
一起咱们看到韵脚字“伤、惶、忙、详”是平水韵“七阳部”，这个是没有问题的，咱们不必考虑。咱们需求修正和留意的便是平仄理顺以及中二联的对仗问题。
可是这样下来平仄过错真实太多，咱们可不能够换一种思想，只把首句给改了，在尽量少动原诗的情况下进行修正。由于是仄收格局，仄起已然不大适宜，那咱们看平起仄收格局：
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
再进行详细核对，发现除了首句之外，只要第18字“屋”应平，第23字“学”应平，第46字“校”，应平第47字“旧”应平。这就简略多了，从十七字的推倒重来，变成四个字的微调，这样修正应该更好的保存原诗意味。
那么首要的，便是把首句给改好了。“四十三载回母校”，“仄仄平仄平仄仄”，需求彻底打散，依据“平平仄仄平平仄”重写。“分别四十三年聚”，这儿和原句“母校”有必定不同，可是没办法。读者能够依据原诗后边的语句推导得出这便是一场在母校的同学集会。并且在尾联还有“母校”二字，律诗比较忌讳重字，所以改掉比较好。
首句修正完之后，再把其他四个出律的字替换掉。“房子”的“屋”为入声字，换成“庭台”，代指教育楼之类的，一起“看不见”太口语化，把“看”字换成“皆”，这句诗中老房子都不见的意思也愈加清晰。所以这句改成“宿舍庭台皆不见”，“仄仄平平平仄仄”，既合平仄，意思也相对要好些。
“教育楼下久徘徊”，“学”字是入声字，仄音入韵，平仄为“仄、仄、平”，所以需求换成平音字。改成“传道、授业、解惑”都不可，爽性改成“参师”吧，这个不重要，假如觉得欠好能够再改。要害是先归入格律诗领域：“参师楼下久徘徊”。
颈联“欲从杖叟听忧乐，却指高专说正忙。”平仄、对仗、押韵都没有问题，不动。
尾联“怜惜母校旧迹少， 更堪世事最难详。”出句“怜惜母校旧迹少”平仄为“平仄仄仄仄仄仄”是明显出律。要合律“仄仄平平平仄仄”，估量也要打散重来，由于“母校”二字不能拆分，而这句出律的当地正是“母校”的“校”字和“旧”字。
留意改写的时分尽量和最终一句“更堪世事最难详”坚持诗意上的接连。咱们把“母校”换到句前，“旧迹”放到句尾：“母校沧桑移旧迹，更堪世事最难详。”
全诗修正结束，这变成了一首平起仄收，押“七阳”平水韵的七律。
分别四十三年聚，学子归来倍感伤。
宿舍庭台皆不见，参师楼下久徘徊。
欲从杖叟听忧乐，却指高专说正忙。
母校沧桑移旧迹，更堪世事最难详。
至少在格律上是合格了，诗意上与本来古风不同不大。假如要求更高，能够继续进行炼字，也便是说，这首七律，能够更好。
这个仅仅主张，详细怎么取舍还得看诗人自己。
趁便说一句，诗者为安在平仄上总是无法理顺？
榜首点是在动笔之前心中没有规则，所以为所欲为是做到了，乐律谐和却总有问题。
第二点是在收拾修正的时分思路没有拓开。假如咱们依照首句格局进行十七处修正，那就真的不如从头写过了。可是换一种思想，把首句改了，这首著作不光能够合律，并且能够变得愈加美丽。
学会赏析、修正才干真实进步自己的近体诗创造才能。
