曾经一度沸沸扬扬讨论过的话题，安全套机是否应该安放在大学校园？引起媒体的，高校师生以及家长各说不一，而来自上海的调查也许能说明些问题。
“倾听”是世界卫生组织今年提出的艾滋病３Ｌ（Ｌｉｓｔｅｎ，Ｌｅａｒｎ，Ｌｉｖｅ）宣传运动的首项任务。上海市疾病控制中心近日专题开展“倾听大学生心里话”活动，结果令专家们感触良多：我们的莘莘学子实在太需要性心理、性安全方面的帮助了！
被邀请参加“访谈”的大学生可以“隐姓埋名”，但所谈内容只要略加归纳，便能对大学生面临的“性迷茫”知道个轮廓。
工科大学生读到四年级，功课可谓忙得一塌糊涂。可同济大学的不少学生却对新开设的青年心理学选修课特别青睐。一名听课的学生坦言：十个男生上网，九个半人看过“ｓｅｘ”。不是有什么龌龊的观念，只是为了青年人无法回避的一份好奇心。另一名交大四年级男生这样划分他与同学“关灯后寝室谈”的主题百分比：４０％有关时事政治，３０％离不开爱情与性，余下的才是学习等等。
华东师大二年级有同学觉得现在大学生的环境一直多少有点“谈性色变”的味道，早恋的男女几乎处于“半地下”的状态。“有关性教育内容的读本似乎也有过，可谁去看？大同小异的道理，引不起大家的兴趣，好像也不解决问题。”华东理工的一名三年级学生则认为，他们的同学“性方面知道得多，道德方面知道得少”。他因此非常担心正值青春勃发的大学生在外借房住，能否“在主观上重视道德问题”。一名正在上大学四年级的同学甚至有点“抱怨”地说，小学里有思想品德课，中学时有政治教育课，那大学呢？
女生处事方法有点不同。同济学生会女生部有针对性地搞了个“性教育咨询室”，还每周一晚开设聊天的“热线电话”。不曾想电话“爆线”，有人一个小时也不肯放下话筒。无奈，从本周起，“热线电话”每周增加为两次，可她们“也不知道能不能搞得定”。华东理工有条女同学主持的“热线”名叫“心理健康”，可接进来的电话一半以上是关于讨论性与爱的问题，打电话者有女生更有男生。
出乎专家预料的是，对于曾在南方城市讨论得沸沸扬扬的“安全套”机进校园一事，接受谈话的大学生的意见却空前的一致：哪里都有卖，放在大学校园里，其象征意义远大于实际意义，没什么不可以的。
然而，当专家紧追着发问：你们会计算“安全期”吗？“安全套”除了避孕还能用来做什么？大学生的回答也出乎专家的预料。有超过７０％的同学肯定自己会准确无误地计算“安全期”。而差不多所有的被访者都没能完整地说明“安全套”在防止妊娠之外，还有更具广泛意义的“预防疾病传播”的作用。
