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练太极要用心肯定不能四不分

2019-12-11 11:59:26  阅读:6382+ 作者:责任编辑NO。邓安翔0215

太极年代

传承太极文明,宏扬太极精力

一、练功与扮演不分

二、形与意不分

三、内与外不分

四、学与练不分

· 一误:练功与扮演不分 ·

练功是给自己练的,而扮演是给别人看的,意图既不相同,心思天然当有别离。

练功当神游于物外,扮演当着意于圜中。所谓物外是指:山河大地万物及己之色身无不是物,物外即此万物之外,不着意执持在这些上面,即为“神游于物外”,也是收支于有无之间的道理。在物而不执,不执则能不死——这个“死”字类如慧律法师所言:卡在观念上。不死天然是活!

圜中之中者:指形体运动之中枢。圜者:形体运动之司命。形体满意则中正因是安闲也;形体凹凸则不得,因有缺点也。所以扮演应须介意自己形体于运动中是否保持着满意,而不能如练功时的神意远瞻。

反之,若练功时不掌握神意远瞻,而是留心在身形上,则神意不能舒展而导致气血臃滞。尽管未必对身体有大害,内家功夫则必定不会有!

拳经谓:“每见数年纯功,不能运化者,率皆自为人制,两层之病未悟尔。欲避此病,须知阴阳……”这个两层,在此即指:练功时有法有体,使用时有人有我。有人有我则不能舍己,不能舍己则不能从人,不能从人便是由己,“由己则滞”(见《太极拳经》);而有法有体则是法体不合,体不载法,法不合体,怎么会有功夫?

此类人常常自觉也有功力,碰到初学乍练者或一般人,也能一展身手,尽管难免费神吃力,总仍是能够制胜;若遇稍明法理的,即会手足无措,大多会有有力用不上的感觉,输也不知输在哪里,虽不甘愿,也无怎么办。

按两层之病,实为不明阴阳之理!当知人我在临场之际实为一阴阳!拳经云:“人刚我柔谓之走”。可谓()有明训,必要我合于人而构成阴阳,才干动转;不然人刚我亦刚,两端牛撞在一同,必有一伤。

· 二误:形与意不分 ·

须知内家拳之形,是真意依理合法扶引行功生成的,即太上所云“降本流末,而生万物”(出自《清净经》)。万物者,肢体运动之万象也。形既来自于神意,则当刻苦在神意上面,而不是执于把这个形体摆放整齐。多有不明真意、专心致力于架式周正者,其自隔于拳道门墙之外也必矣!

(也有说先把架式弄对了,再究内涵。须知若无内意,架式对从何来?)

神意盛行,满意无间,则形体天然依韵合拍!所谓形者:是意之形,便是代表意的,非形之形(纯代表形)。

经云:真意无形,真形无意。

真意无形是说练功时只求神清意真,天然可使形存体具;真形无意是是指其天然存在之形,已逾越形意——此刻若有意,便是对待之心,即非真实安闲这形体!

是故,练功时若不辨形、意,自难免舍本求末,成效难显。若执形体以求内意,乃头上安角,总是虚伪作为,欲人不知,更弥张矣!

若执内意以求形备,也不异彼,恰如张网捕鱼,手中有网,心中有鱼,鱼未必能落入网中,而网必为人所知!若成习气,当与人交手时,皆足以倒持泰阿——乃是自己亲将心意告知敌人耳。莫说不出“率皆自为人制”——自己送给别人控制自己之凭据,内家功夫之“内”意,荡然矣!

所以学习内家拳者,必定要详辨、明解形与意之法理,使形、意各守本分。

· 三误:内与外不分 ·

表里虽通于形意,却不行执形意以论表里!在内之意,须隐于无形,即不能显在形体上,让人一望其体即能知其心意。此谓之真意无形。

在外之形体,不能具意!如正派之人的行为,率直安闲,一目可了然。所以老子曰:道,朴,无名。大路质朴,若是故意存神于体内,则如偷儿怀揣别人之物,天然形迹可疑,也是一目可见。

不能绝形去迹,必无拳境!

要了解:内者自内,外者自外!若表里不分,则内涵外之里,外在内之外,又缘何名表里?

是以,内便是内,不在外之中;外便是外,不在内之外!

· 四误:学与练不分 ·

学是学法学理; 练是以正确法理练心、练体,这需求耗时刻苦,所以也叫练功。

要想取得成效,有必要勤加功行;若欲勤加功行,必依正确法理!今人间谓不出自名门正派者,所练是盲打瞎练,指其未得正宗真传。其实,便是出自名门正派的学者,若是不明真实法理,不能依教奉行,又何曾不是盲打瞎练?

适当一部分人,会比划动作姿态,略有领会,就以为自己已学会了,往后只需勤下功夫,成果不难,岂不知你会的不过是皮裘算了。什么是皮裘?皮者如人面皮,可红可白,可青可灰,乃可变之物;毛呢?随皮摇晃,并无定性。以此无根之法而期成果,真实宁有是理!所谓“差之毫厘,谬以千里”,正谓此也。所以学者切莫自己以为是,学了办法,必定要多方求证,以能证明自己确乎彻底掌握了才行。不然是瞎子骑瞎马,自欺自误,白费岁月算了。

人间适当数量的教师,为各种缘由业力牵引,而随意指引学生:行了,能够了,回去好好刻苦去吧。这般听话回去刻苦的,能成果者,万里未必有一!此只要言传,未有身教。

好教师大都了解学无止境的道理,多是让学生未成果时不行擅离左右,假如时日历久也不能开窍,才会指使他去别处参学或静修。何谓静修?思过算了。不思过焉能知错而改正?

但今时好教师大多不让学生脱离他适的原因则是盼“供养”不断。故“学者不行不详辨焉”!

而最大的误区,莫过于不能正确了解太极拳!

太极拳是内家拳,天然是以内意体现一切的。而想以内意体现太极拳,必得先进入太极拳的境。

由于太极拳境是意的产品,所以又可称为太极拳意境。

故;练太极拳,只要置身心于太极拳的意境之中,才是练太极拳!

什么是太极拳的意境?

正确的了解太极生化及运动本理,束缚身心的行为以契合太极天然运动之规则,换言之:以太极天然运动之规则来要求身心,每一行为,形体轻灵稳健,身心轻松愉悦,即为已入拳境。

先贤明确指出:太极者:无极而生!

太极既源于无极,学者则有必要先感触进入无极之境!

何为无极之境?便是说无极在自身上是一种什么感触?怎么才干感触到?探源知本才有派流,这才是学太极拳最重要的!

无极便是中和!求得无极便是致中和!《中庸云》:致中和,天位置焉!详细在身上,则诚于中而达于外,身上处处可感松空和婉,活力萌发,无一处有力,无一处出力,无一处无和气,无一处不融融........周身表里便是一团和气!和气地点,万有一体!此真无极境也。不获此,永世难知太极拳意境!

其静若是,动亦如是!其静也:体内活力萌发,有动之意而无动之形;其动也:肢体开合工作,有动之形而无动之意。此“无极而太极”之理境也(见周敦颐《太极图说》)。

静不失其意,则无极蕴太极也;动不变其感,则太极本无极也。

肢体动作尽管是心意运使发生的,但若执于肢体动作,即失意境。

简言之:有动作、有方法、有动意,即无意境。

是拳皆有意境!亦各有入境法门,所以有拳种之别、门户之分。八卦、少林、通臂、劈挂.......莫不如是。

太极拳之意境,必以契合太极原理,不然即失真意,即为妄!

诸位同修:

每天下手行功,切要留心自己行的是形意八卦进门之道?仍是少林通臂入境之法?

人生时间短,瞬间百年!莫错会了太极拳意!

再回头已是百年无身!

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