香菱学诗，是不能错失的名局面，也是香菱这个薄命姑娘人生最美的一段韶光。林黛玉是个好教师，香菱是个勤勉好学的学生。这师徒二人也算是相互满足了一番。一个“诗魔”林黛玉把香菱教的走火入魔。
《红楼梦》第四十八回【雅女雅集苦吟诗】，话说“呆霸王”薛蟠又因惹祸挨了打，正想着怎样避避风头，便心生一计，跟着家里的店员张德辉出去做买卖，想来不过是游山玩水一番。薛蟠一去，香菱便解放了。宝钗看懂了香菱的小心思，便把她带到大观园来，这可真是正中香菱下怀。
“呆”香菱想学诗，便来拜黛玉为师。拜师之路几乎太顺畅，原文中黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大约也还教得起你。”香菱笑道：“公然这样，我就拜你作师。你可不许厌烦的。”有了师父，香菱便敞开了她学诗之路。按理说学诗也并没什么难的，找林黛玉的说法是这样的：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，傍边承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄真假不对都使得的。”
林黛玉这一句朴实无华的归纳，大约便是学诗的根本“套路”了。作诗不过便是起承转合、平仄相对算了。但是若有奇句，平仄真假都不好用的。
林黛玉教诗，真的是个合格的教师。教香菱诗，黛玉并没有采纳不苟言笑的灌注式教育，而是让香菱多读多品尝，用相等的心态评论交流加正确引导。调集香菱本身的学习活跃性，为她指明学习方向。所谓师傅领进门，修行靠本身。林黛玉是个好师父，把香菱领进门，而香菱也是个勤勉的好学生。爱学习的学生，最怕尽力错了方向，香菱的学诗之路，多亏了林黛玉的正确引导。就比方原文中林黛玉这样的做法，香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真风趣！”黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅显的就爱，一入了这个格式，再学不出来的。你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，仔细揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了根柢，然后再把陶渊明、应瑒，谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏机灵的人，不必一年的时间，不愁不是诗翁了！”
曹公笔下的林黛玉，有着对诗文最深入透彻的了解，如此拔尖的文学素质，便是曹公对林黛玉的偏心。如此明显又正确的教育方法，真是香菱的好造化。必须得说香菱学诗的这段日子，该是这个生不逢辰的姑娘最美的韶光了。
有人说林黛玉独爱的两件事便是宝玉和诗。我觉得有几分道理，林黛玉的书房便是她的姿态，有人说你的房间便是你的姿态，那么潇湘馆便是林黛玉的姿态。刘姥姥进大观园时就对潇湘馆有这样一段讲述：刘姥姥因见窗下案上设着笔砚，又见书架上磊着满满的书，刘姥姥道：“这必定是那位哥儿的书房了”。贾母笑指黛玉道：“这是我这外孙女儿的屋子。”刘姥姥留心打量了黛玉一番，方笑道：“这那象个小姐的绣房，竟比那上等的书房还好。”林黛玉爱诗、懂诗，她对诗文的见地对错常到位的。
林黛玉的循循善诱，一步一步看着香菱前进。香菱也及时反应讨教，林黛玉给予活跃的鼓舞与评论交流。正所谓评论方能前进。原文中香菱笑道：“领会了些味道，不知但是不是，说与你听听。”黛玉笑道：“正要考究评论，方能出息。你且说来我听。”林黛玉仍是个诲人不倦的教师，黛玉道：“圣人说，‘诲人不倦’，他又来问我，我岂有不说之理。”
林黛玉是个开放型的好教师，香菱更是个勤勉又聪明的好学生。她的勤勉都恰似走火入魔一般了。所以宝钗说：“这个人定要疯了！”、“可真是诗魔了。都是颦儿引的他！”连做梦都在作诗的香菱，也是对诗文的真爱了。以至于这呆香菱“忽于梦中得了八句”
